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96.11.20引自http://hakka.nctu.edu.tw/Hakka-H-department/dp/A-webpage/dp_F_001.htm

96.11.20引自http://kms.mlc.edu.tw/tle/index.jsp?dirId=114

96.11.20引自http://tve.npust.edu.tw/npust/hakka/k1all.htm

96.11.20引自（http://search1.nuu.edu.tw/student/data/200710225334797.pdf

考試院每一年城市舉行高普考，此測驗為平民之家進入當局機關任職之捷徑。由「公事人員普通測驗應試科目表」【10】可知，新聞廣播人員測驗科目有考「國語播音（50%）與閩南語播音（50%）」或「國語播音（50%）與客語播音（50%）」（如附錄十）。是以，高中職以上會說客語者參加普考新聞廣播人員考試，有機遇應用流利客語取得普考合格資格，而擔負公事員。

此外，各級客家事務主管機關招考約聘僱人員、講解導覽人員時，會說客語者有機遇因此獲得一分不亂工作，例如：台北縣客家文化園區於96年招募客語導覽員即為實例【11】。

九十六學年度竹苗區高中職申請暨甄選入學專區，96.11.19引自http://www3.cnsh.mlc.edu.tw/~aao/96jumia/mainpage.htm，http://www3.cnsh.mlc.edu.tw/~aao/96jumia/5-3-1a.doc#新竹市立成德高級中學

96學年度高中高職多元入學各區招生網站：96.11.19引自http://me.moe.edu.tw/96junior/search/bbs.php?bid=55，http://w2.kshs.kh.edu.tw/bulletin_kshs/showdata.aspx?data_id=442，http://w2.kshs.kh.edu.tw/bulletin_kshs/index.aspx?category=結合申請入學

根據行政院客委會93年之查詢拜訪，以廣義認定而言，台灣地區客家人口雖有600萬人，亦即每3.7人即有1位客家人，但客家族群正面臨客語嚴重流失之窘境，特別以年齒愈低者愈不會聽、說客語 翻譯社此觀該會92年查詢拜訪發現，13歲以下會說流利說客語 翻譯比率唯一11.7%【1】自明 翻譯社

客家諺語說：「寧賣祖宗田，不忘祖宗言」，這是一句豪情萬丈的期勉語，但是遭到升學主義影響，許多家長會讓兒童在年幼就「搶學英語」、補習國語作文，以求升學得高分 翻譯社又怕兒童長大出社會後，無法順應以閩南語為主 翻譯職場，在校會讓兒童優先學閩南語，至於客家話，既非升學測驗所必需，今朝又非就業必備說話，很多客家家長不僅在家未教兒童說客語，在校也未要求兒童選修客語，客家話在此艱困情況中，正躺在語言加護病房，等待「搶救客語 翻譯殊效藥」或是等待「領取語言滅亡證實」。

過去，許多人認為，原居民語消逝的速度會比客家話更快，其實不然！根據「原居民學生升學優待獲得文化及說話能力證實要點」規定，列入中心主管機關辦理之取得文化及說話能力證實或參加行政院原居民族委員會辦理之原住民族說話能力認證測驗合格者，可根據「原住民學生升學優待及原住民公費留學辦法」第三條之劃定，於升學考試時，以加總分（原始總分）百分之三十五計算【2】，原居民語在此說話學習誘因下，很多家長會要肄業校要開原住民語講授課程，原居民電視台也推出許多原居民語教學節目，原住民部落也逐步出現原居民語家教、補習班，這使得原居民籍的學生在搶學英文之後，也開始搶學原居民語，以此甚況繼續操作，原居民語必定會很快重返公共範疇，加速復興 翻譯社

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看到原居民語的復興，閩南語 翻譯通行無阻，吾人為這二個優美說話道喜、祝願！但也為瀕臨滅盡的客語難過！客家諺語明示吾們：「有問就有路，有想就有步」，又說：「肯打拼 就有出頭天」！今天，要急救客語於危急震撼之際，光靠「寧賣祖宗田，不忘祖宗言」 翻譯道德勸說明顯不足，必須想法進修復興原居民語的經驗，把「學客語」和「升學」、「就業」保持，本此方向打拼前進，方能事半功倍，延續固有語言文化資產 翻譯社

基此，僅舉出具體做法供各界參考，期能產生拋磚引玉結果。

一、學客語，加分易：

學好客語，參加全國語文比賽客語演講、朗讀競賽，可獲得申請入學高中職加分資格。

目前有黉舍已積極練習選手參加全國語文比賽之客語演講、朗讀比賽，此角逐係由黉舍舉行「校賽」選出全校第一名選手代表學校參加「區賽」，「區賽」第一位代表該區加入「縣賽」，「縣賽」第一位代表台北縣列入全國大賽，客語演講、朗讀之選手，只要奪得縣賽以上的好成就，根據各個黉舍招生簡章規定的不同，可以獲得入學加分資曆。舉例而言，北一女招生簡章【3】劃定，取得客語演講賽全縣第三名或佳作者，加2分 翻譯社獲得全縣第二名加3分，取得全縣第一名加4分。取得全國客語演講賽第四到第六名或佳作或入選者加5分，第三名加6分，第二名加8分，第一位加10分（詳見附錄一）。

除北一女以外，北基宜其他公立學校，如三重高中、林口高中、基隆安泰高中、基隆暖暖高中、松山高中、北市明倫高中、北市華江高中、北市大理高中、政大附中、景美女中、北市萬芳高中、北市木柵高工、北市南港高中、北市育成高中、內湖高中、北市南湖高中、北市陽明高中、北市百齡高中、北市復興高中、北市中正高中、海山高工、鶯歌高職、松山農工、木柵高工、南港高工、內湖高工…等校之簡章對於學藝競賽（客語演講、朗誦賽屬於學藝比賽）或母語競賽（客語演講、朗讀賽屬於母語比賽）或語文競賽（客語演講、朗誦賽屬於語文比賽）或客語演講賽得名的學生，都有入學加分規定【3】。

在其他縣市方面，諸如桃園的國立武陵高中（如附錄二）、新竹高中（如附錄三）、新竹女中（如附錄四）、苗栗高中（如附錄五）、台中一中（如附錄六）、竹山高中（如附錄七）、高雄女中（如附錄八）、高雄中學（如附錄九）…等，對於台灣區語文賽（客語演講、朗誦賽屬於台灣區語文賽）、比賽成果（客語演講、朗誦賽屬於比賽項目之一）、全國語文比賽（包括客語演講、朗誦賽）、鄉土語文競賽（客語演講、朗讀賽屬於鄉土語文競賽）、語文賽（客語演講、朗誦賽屬於語文賽）、語文類比賽（客語演講、朗誦賽屬於語文類比賽）、客語演講賽..等，皆有加分規定，此中高雄中學、高雄女中對於第一名者加分高達24分。以上資料請參考【4】【5】【6】【7】【8】【9】

固然，有家長會問：「加入國語、閩南語演講、朗讀比賽，一樣可以申請入學加分，為何必然要學客語」？此話雖然沒錯，可是別忘了，全校懂國語者高達100%，全班懂閩南語者也有60%，至於懂客語者每班不到2人！相較之下，參加客語演講、朗誦角逐者，比起競爭激烈之國語、閩南語，更輕易獲得名次，而取得加分資曆！

因此，賢明的家長，而今就可以在家教小童說客語，上了小學便可參加客語演講、朗誦競賽，取得角逐經驗、名次、獎金！等到上了國中，便可應用家庭的客語基礎加上小學 翻譯參賽經驗，一舉奪得全縣、全國之客語演講、朗誦競賽前6名，為您的子弟增開更多進入自願學校機遇！

2、學客語，入公職：

行政院客家委員會自97年度起津貼大黉舍院開設《客家相關通識課程》，96.11.20引自http://203.64.184.120/~shnews/news/news_view.php?news_id=588

基北區96學年度高中高職結合申請入學委員會，基北區96學年度高中高職結合申請入學簡章彙編，p.48，96年3月，基北區96學年度高中高職結合申請入學簡章彙編。96.11.19引自http://adm96.nhsh.tp.edu.tw/96A.htm http://adm96.nhsh.tp.edu.tw/book.htm

目前中心大學客家學院設有客家社會文化研究所、客家語文研究所、客家政治經濟研究所、客家政治經濟與政策研究地點職專班、功令與當局研究所。交通大學客家文化學院設有社會與文化碩士在職專班，人文與社會學系、傳佈與科技學系，其中在職專班求學時代須經由過程客委會舉行之客語初級考試【16】。結合大學客家研究學院設有客家說話與流傳研究所、經濟與社會研究所、資訊與社會研究所。國立新竹教育大學台灣說話與語文教育研究所客家語組入學考面試局限包含母語利用能力【17】。高大軍範大學設有客家文化研究所，屏東科技大學設有客家文化產業研究所，都劃定研究生卒業前，須經由過程客家說話能力低級以上認證【18】。

因此，會說客語者，有助於上開研究所入學測驗初試書面資料審查（學術、身手成績、將來潛能、讀書計畫、研究計畫）、複試面試（包括小我特長、工作經驗、敷陳主要學習功效…等，如：結合大學碩士班甄試招生【19】）之評分參考和完成卒業之前提，對於提高小我學歷和競爭力有加分感化 翻譯社

至於客家研究所結業生未來前途問題，則可以透過碩士論文之撰寫來解決。例如：有建築靠山者可以寫「客家建築的耐震研究」，使小我具有客家和建築專業，有益就業。具有食物營養專業後臺者，可以寫「客家美食營養價值闡發與改良之研究」，使小我具有客家和食物營養專業，有益就業 翻譯社具有環保後臺者，可以寫「客家埤塘和水資本利用關係之研究」，使小我具有客家和環保專業，有益就業。具有經濟學配景者，可以寫「三義木雕產業經濟剖析研究」，使個人具有客家和經濟專業，有益就業 翻譯社

5、其他：

屏東教育大學客家文化研究所：徵聘—專任教師，96.11.20引自http://www.npue.edu.tw/asp/mgr01_matter_all.asp?SN=1694

 國立結合大學客家研究學院誠徵專任教師，96.10.18引自http://203.64.184.120/~shnews/news/news_view.php?news_id=515

1. 公事人員通俗考試應試科目表，96.11.19引自http://wwwc.moex.gov.tw/public/Attachment/511317244871.pdf

2. 會說客語者，也有機遇到客家電視、客家電台、客家平面媒體任職，也有機遇擔負廣播電視節目配音員，競選宣揚車播音員…等。

   在知識經濟的時期，具有多元化特長 翻譯人，必定能靠「多元常識」謀小我之福、服千百人之務，創萬萬人之福！是以，當人人會電腦、會英語、會說國語、會講閩南語之際，我們 翻譯後輩，如果也會講客語，有較大的機遇實現以上五點目的 翻譯社另外，應用客語而認識或連系多元文化元素激盪出創意建構「多元文化創意產業」，固然也可多贏他人一點，為本身的競爭力加分！

   英明的家長們！在家中和小孩說客語，不會影響學生念書時候，反而有助於實現以上五點好處，心動不如快快動作，就自本日起，每天和小孩說客語吧！

   參考文獻：

3. 全國法規資料庫，法務部，96年，96.11.19引自http://law.moj.gov.tw/Scripts/Query4A.asp?FullDoc=all&Fcode=H0020031

   竹山高中多元入學招生簡章，96.11.19引自http://163.22.153.247/blog/index.php?op=Default&blogId=10

   臺北縣客家文化園區九十七年度導覽員甄選簡章，96.11.20引自http://www.hakka.tpc.gov.tw/web/Home

    

   國民中小學教授教養支援工作人員聘用門徑，96.11.20引自http://msa.tres.tpc.edu.tw/~people/lawfie/112.htm

   桃園區申請入學簡章彙編，96.11.19引自http://staff.ymhs.tyc.edu.tw/teacherweb/96簡章/96桃園區申請甄選入學簡章彙編.pdf，http://staff.ymhs.tyc.edu.tw/teacherweb/index3.asp

5. 國立台中第一高級中學96學年度招生一覽表，96.11.19引自http://www.tcfsh.tc.edu.tw/register/download%20files/96招生.pdf