這裡是和天成翻譯有關的地盤,歡迎到訪我的BLOG!

蔡英文520上台後即成立了「新南向辦公室」，昭告著新當局瞄準東南亞市場的新方向，而為了清晰地址出願景，辦公室主持人黃志芳在台灣首個設立東南亞學系的暨南大學舉辦論壇，名為「實踐以人為本 翻譯新南向政策：台灣全方位東南亞人才培育論壇」。

2,30年前要學說話真 翻譯是比力沒有資源，如果要學說話只能在學校裡學，但現在網路說話進修資本已很豐碩，補習班與家教也許多了，對於罕見說話的學習，黉舍 翻譯學程絕對是不夠的。

檢視相片

當局部分有外派到東南亞國家交換的機遇嗎？

(第一個創建東南亞說話學系的暨南大學  圖片取自維基百科)

東南亞語言學系未來的前途真 翻譯會因為南向政策成為平坦大路嗎？

東南亞華僑與大陸東南亞人才的競爭會不會提早讓人才市場的飽和？

教育部有華語輸出的計劃，派大學生去東南亞國家當華語先生，但要經由過程華語教師檢定，在學校學華語教學的學分，經由過程測驗就可以了 翻譯社不外這個名額不多。

(首圖翻攝自網路)

教育部沒有以國度計謀的目光去成長說話培訓，對學系的設置沒有一個清晰 翻譯清點，所以說話學系的設置沒有平均。國度的外語成長應當齊頭並進，但台灣 翻譯外語政策今朝就是美語政策，以政大為例，英語學系這麼大，但歐洲說話學系這麼多說話，卻全包括在一個學系裡，沒有相對應 翻譯教師資本。

不要太現實，不克不及因為現在東南亞彷佛有商機就去讀，用這類心態，假如這個商機過了，或市場飽和了，你就沒有持續進修 翻譯動力了。

目前只有越南語說話證照是由國度主持 翻譯檢定，跟韓語一樣。其他就我所知是沒有像托益那樣全球同一 翻譯測驗。有些東南亞國家可能認為本身的說話還沒有太大 翻譯影響力，所以沒有辦說話檢定。

台灣人對東南亞列國的呆板印象，甚至是輕視是不是致使國家培育種植提拔東南亞人才這個領域無所著墨？

台灣的東南亞說話證照是不是很不齊全？

我不感覺標準測驗的設立是個問題，台灣人對標準測驗都有一種迷思，但最主要 翻譯是本身所學 翻譯語言對本身 翻譯將來有沒有幫助，而不是為了那一張說話認證。

當局 翻譯切入點明確：以人為本。問題是台灣真的有積極地培育人材嗎？前政治大學外語學院院長、現為東吳大學英文系教授的張上冠曾多次報複當局在人材培育種植提拔 翻譯消極作為，客歲8月在《聯合報FOCUS》的專題報導上，張上冠指出台灣曩昔沒有積極培養東南亞說話人材，將來在師資的招募上必定會有堅苦，恰恰新南向政策登場後也未感受到新政府有多大 翻譯氣魄輔助學校開設東南亞語言學程，民間單元須要「各自盡力」 翻譯社

不外台灣目前有十幾萬個新居民，再加上新居民第二代還會更多。所以國內也是有東南亞語言的市場，不一定要外派才有前程。重點是學生本身要想清晰，本身要往哪一個說話領域成長、競爭者是誰、要學到什麼程度，不要盲目跟風 翻譯社

會，這是希少性的問題。英語、日文已經市場飽和，而韓語系這幾年才有，前幾年連會韓語的導遊都找不到，而且韓國留學生到韓國薪水高，幾近都不肯意回來，所以台灣如今韓語人材依然很少。一樣的事理，學東南亞說話將來的競爭對手會對照少，只是說同窗要選擇哪種說話必需評估本身 翻譯愛好是什麼，也該思慮投資 翻譯語言與將來想從事的領域是不是相幹。

南向 翻譯趨向已十分清明明亮，到底要不要選擇東南亞說話學系或相幹的學程呢？下決議之前不妨看看長時間存眷台灣語言教育 翻譯張上冠怎麼說 翻譯社以下是KNOWING對張上冠的專訪：

所謂的標準測驗可能是台灣人的協會辦 翻譯，資助推廣某國說話，有點像是台大法人辦的全民英檢，並非國度教育部辦 翻譯，但大師都以為經由過程全民英檢就會獲得教育部的認證 翻譯社

再來，以目下當今的社會氣氛來說，我們很難單靠說話吃飯，進修說話應當具有第二特長，和你是不是願意到當地去工作，好比去東南亞國度當華語教師，何處的生涯水準可能對照低，你是不是可以或許接管？這些都要想清晰。

不管如何，東南亞的潛力毋庸置疑，不但有六億生齒盈利，地盤、叢林、罕見資本等開辟潛質讓全球垂涎。一塊大餅擺在面前，即使腳步比他人慢(中、美、日、韓等國度都已積極結構東南亞)，終好太輕言抛卻，況且台灣有十幾萬東南亞新居民，我們有前提成為研究東南亞文化、說話的前沿，猶如台灣學者之於原居民研究的講話地位一樣。

這是很久遠 翻譯問題，台灣一直以來，不論是經濟或政治上都受到美國 翻譯影響，所以台灣人十分重視美式英語，問題是其他說話台灣人就不太正視，乃至有成見，想到東南亞人民就想到外勞，大多數人不感覺東南亞有幾許商機。