「聽故事」是每一個孩子在成長 翻譯過程中，最愛好也是弗成缺的運動！新北市當局教育局今（4）日約請麥克‧洛可特博士（Dr. Mike Lockett）到樹林區 翻譯大同國小，讓孩子們體驗故事的「魔力」，並打點教師講授工作坊，協助教師設計豐碩的說話進修課程 翻譯社
教育局副局長黃靜怡默示，本日麥克博士以多年 翻譯教學經驗與英語教師們分享，小學階段的英語課，重在讓孩子們喜好英語，教師們可隨教材主題編撰生動的故事，除輔助性道具外，老師自己就是一個「大教具」，連系故事內容、聲音技巧、肢體表示等，吸引孩子們的聲音臉色來說故事，讓孩子在故事中重覆跟讀「方針句子」，藉由情境傳染的學習力是最好 翻譯。
麥克爺爺以精深 翻譯「西洋小洋琴」，奏出孩子耳熟能詳的歌曲，如「Twinkle, Twinkle, Little Star」、「Mary Had A Little Lamb」等，拉近與孩子們的距離，再以誇張 翻譯聲音臉色與腔調、可愛 翻譯動物帽、逼真的口技、自製的道具等率領孩子進入故事中；孩子們或許不克不及百分之百聽懂全數的內容，但藉由重覆的語句、擬真 翻譯肢體說話，都能融入故事中，整堂課佈滿了孩子的笑聲與跟讀聲。
▲麥克爺爺用富厚的肢體說話，率領孩子融入英語的故事。（圖／新北市當局教育局提供）
大同國小六年八班的黃同窗興奮說，「麥克爺爺真可愛，說故事 翻譯時辰好會表演，聽得各人都很高興」。麥克爺爺研究發現，藉由聽故事和故事中的遊戲互動，可以培育聆聽與表達的能力，不論聽眾的年數，聽故事都能豐富心靈、增進記憶與聯想力，深信每一個人內心都有一顆赤子之心，致力推行「讓故事厚實課堂」的理念，聽眾除享受聽故事 翻譯樂趣，也能成為說故事的人 翻譯社
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